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Formulieren

Lese-/Schreibstrategien

Argumentative Synthese verfassen

Das Verfassen von argumentativen Synthesen ist eine häufige (Teil-)Aufgabe beim Schreiben von wissenschaftlichen Texten. Dabei müssen verschiedene Dokumente gelesen, Informationen evaluiert, ausgewählt, transformiert und in einen eigenen Text integriert werden.
Lese-/Schreibstrategie

Quellen verarbeiten: aus Alt mach Neu

Die Technik «aus Alt mach Neu» ermöglicht es, wichtige Inhalte eines fremden Textes in den eigenen Text zu integrieren und dabei den eigenen Standpunkt sprachlich sichtbar zu machen.
Lese-/Schreibstrategie

Quellen verarbeiten: die 3 grundlegenden Schritte (inkl. Übung)

In der Regel können Inhalte aus Quelltexten nicht 1:1 in den eigenen Text übernommen werden, sondern müssen vorher den eigenen Bedürfnissen angepasst werden – selbstverständlich ohne dabei den ursprünglichen Sinn zu verändern.
Lese-/Schreibstrategie

Argumentationen mit Listen herausarbeiten

Wenn in schriftlichen Arbeiten mehrere Quellen zu verarbeiten sind, ist es manchmal schwierig, den Überblick zu behalten und einen eigenen Standpunkt formulieren zu können. Hier bieten Listen Abhilfe.
Schreibstrategie

Wissenschaftlich formulieren

Im Kern geht es beim wissenschaftlichen Formulieren um die kommunikative Angemessenheit. Es lohnt es sich, sprachlich mehr auszuprobieren und vor allem auch viel zu schreiben.
Schreibstrategie

Geschlechterbewusste Sprache

Es ist allgemein üblich, beim Schreiben auf eine geschlechterbewusste Sprache zu achten – auch in wissenschaftlichen Texten.
Formulieren

Ich-Gebrauch in wissenschaftlichen Texten

Darf man «ich» in wissenschaftlichen Texten schreiben? – Um es vorweg zu nehmen: Man darf. Aber nicht immer und nicht in jeder Form.
Der eigenen Stimme Gehör verschaffen

Der eigenen Stimme Gehör verschaffen

Wird in einem wissenschaftlichen Text sprachlich nicht deutlich gemacht, «wer spricht», kann es passieren, dass sich fremde und eigene Positionen zu vermischen beginnen – für die Lesenden ist nicht mehr klar, wessen Stimme es ist, die aus dem Text spricht.
Kooperatives Schreiben

Schreiben in Team

Manchmal schreibt man zu zweit oder sogar in einer grösseren Gruppe einen Text, den man auch gemeinsam verantwortet. Das braucht möglichst genaue Absprachen zu treffen. Und dann gibt es sehr nützliche Tools, die das gemeinsame Schreiben unterstützen.
Struktur festlegen

Strukturvorschläge für wissenschaftliche Arbeiten

Der allgemeine Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit ist unabhängig vom jeweiligen Fach oder der jeweiligen Disziplin identisch. Je nach Fragestellung und Vorgehen bzw. Methode kann die konkretere Ausgestaltung unterschiedlich sein.
«Schreibblockade»

E-Mail-Technik

Schreiben Sie einer befreundeten Person ein E-Mail, wenn Sie beim Schreiben nicht weiterkommen.
«Schreibblockade»

Was möchte ich mitteilen?

Wenn Sie zum Beispiel einen Leistungsnachweis schreiben müssen und Sie wissen nicht, wie Sie beginnen sollen, kann Ihnen die folgende Schreibidee wichtige Impulse geben.
Hinweis für Dozierende

Die meisten hier aufgeführten Materialien wurden im Kurs «Schreiben und Lesen in Studium und Beruf» erprobt und weiterentwickelt. Beachten Sie bitte die Quellenangaben in den Materialien: Dort finden Sie teilweise ausführlichere Erläuterungen und weitere Anregungen.

Gerne nehmen wir auch Ihre Materialien in diese Sammlung auf. Ihre Unterlagen können Sie uns via schreibberatung.ph@fhnw.ch zukommen lassen. Bei Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.